Educación para Sordos e Hipoacúsicos – IES San Fernando Rey

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER AÑO

• Pedagogía
• Alfabetización Académica
• Didáctica General
• Bases Neuropsicobiológicas del Desarrollo
• Problemática Contemporánea de la Ed. Especial
• Lengua y Literatura
• Matemática
• Comunicación, Lenguaje y sus Alteraciones
• Introducción a la Lengua de Señas Argentina
• Práctica Docente I

SEGUNDO AÑO

• Psicología Educacional
• Cultura y Lengua Originaria
• Didáctica de la Lengua y La Literatura
• Didáctica de la Matemática
• Ciencias Naturales y Su Didáctica
• Ciencias Sociales y Su Didáctica
• El Sujeto de la Educación Inicial y Primaria en Contextos Socioculturales Diversos
• Legua de Señas Argentina I
• Practica II

TERCER AÑO

• Sociología de la Educación
• Historia y Política de la Educación Latinoamericana, Argentina y Chaqueña
• Tecnología de la Información y de La Comunicación
• Problemática de la Subjetividad y Discapacidad
• Aprendizajes y Abordajes Pedagógicos de los Sordos
• Educación Psicomotriz
• Abordaje Pedagógico Didáctico del Español Escrito en el Sordo e Hipoacúsico
• Aprendizaje en los Sujetos de la Educación Especial I
• Lengua De Señas Argentinas II
• Practica III

CUARTO AÑO

• Formación En DDHH, Ética y Ciudadanía
• Filosofía
• Tic Aplicada a la Educación Especial
• Formación Laboral e Inserción Social de los Sujetos con Discapacidad
• Integración Escolar
• El Arte en la Educación Especial I: Expresión Corporal
• El Arte en la Educación Especial II: Artes Visuales
• Lengua De Señas III
• Practica IV

QUINTO AÑO

• Psicología de la Formación
• Didáctica del Nivel Superior
• Investigación en Educación Especial
• Sujetos de la Educación Secundaria y Superior en Contextos Socioculturales Diversos
• Lengua de Señas y Comunidades de Personas Sordas
• Practica V – Residencia

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